《善观察  勤动脑》
 
 您的孩子有这样的情况吗？                      
 
 
 
                             两眼死盯，双手敲击
 
              感官被屏幕引诱，始终被动感知
 
 
          双手被键盘束缚，不断机械重复
 
  长久下去，人就会失去：
   观察世界，思考问题，适应环境的能力
 
 
 
 
  爱观察、勤动脑的孩子表现是怎样的呢？
处处留心观察！
时时猜测提问？
喜好设疑解难！
乐于动手制作！
 
 
 
 
 
 
每一位家长都希望自己的孩子善观察、勤动脑，那么培养孩子善观察、勤动脑，究竟要从多大开始呢？
 
当孩子那个小棍敲敲打打，他的直观动作思维就开始了
 
 
用感官经验和肢体操作孩子就是在环境中观察，动脑！
当孩子频繁问为什么时，他的具体形象思维就开始了！
 
 
此时感知加上了联想和想象，孩子就在观察环境、动脑思索
......
 
 
 
 
善观察，勤动脑，幼儿要度过许多智慧关键期：
1.5岁—2岁，通过语言这项工具，学会给物体分类，概括特征
2—8岁，想象力关键期
2.5—4岁是幼儿掌握点数的关键期
3岁左右，可以获得简单的生活中概念
5岁左右是幼儿掌握数概念，理解运算及综合数学能力形成的关键期
6岁左右是幼儿创造力及观察能力成熟的关键期
6-7岁出现抽象思维萌芽，抽象思维能力是核心
6—9岁，文化敏感期，出现探索社会事物的强烈要求
7岁左右，是孩子抽象思维发展关键期
8岁左右，是孩子的思维演绎、推理能力发展的关键期
9—12岁是系统思维能力发展关键期
若在关键期抓紧培养，孩子的大脑发育将与众不同。亲爱的爸爸妈妈们，抓住孩子智慧发展的关键期，适时指导，很重要。蒙特梭利课程和逻辑狗课程都是不错的选择哦！！！