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3.善观察勤动脑

发表时间：2015-09-28

您的孩子有这样的情况吗？

两眼死盯，双手敲击

感官被屏幕引诱，始终被动感知

双手被键盘束缚，不断机械重复

  长久下去，人就会失去：观察世界，思考问题，适应环境的能力

  爱观察、勤动脑的孩子表现是怎样的呢？

处处留心观察！

时时猜测提问？

喜好设疑解难！

乐于动手制作！

每一位家长都希望自己的孩子善观察、勤动脑，那么培养孩子善观察、勤动脑，究竟要从多大开始呢？

当孩子那个小棍敲敲打打，他的直观动作思维就开始了

用感官经验和肢体操作孩子就是在环境中观察，动脑！

当孩子频繁问为什么时，他的具体形象思维就开始了！

此时感知加上了联想和想象，孩子就在观察环境、动脑思索......

善观察，勤动脑，幼儿要度过许多智慧关键期：
1.5岁—2岁，通过语言这项工具，学会给物体分类，概括特征；
2—8岁，想象力关键期；
2.5—4岁是幼儿掌握点数的关键期；
3岁左右，可以获得简单的生活中概念；
5岁左右是幼儿掌握数概念，理解运算及综合数学能力形成的关键期；
6岁左右是幼儿创造力及观察能力成熟的关键期；
6-7岁出现抽象思维萌芽，抽象思维能力是核心；
6—9岁，文化敏感期，出现探索社会事物的强烈要求；
7岁左右，是孩子抽象思维发展关键期；
8岁左右，是孩子的思维演绎、推理能力发展的关键期；
9—12岁是系统思维能力发展关键期；
若在关键期抓紧培养，孩子的大脑发育将与众不同。亲爱的爸爸妈妈们，抓住孩子智慧发展的关键期，适时指导，很重要。蒙特梭利课程和逻辑狗课程都是不错的选择哦！！！