在这半日活动里面，我们先邀请家长与孩子一起做早操，升华孩子与家人的情感交流，引导家长通过肢体的交流，感受到孩子真正需要的是什么。再请家长观摩孩子们独立喝水、吃点心等生活环节。孩子们全面向家长展示出自己学到的生活本领，做到了自己的事情自己做，更是向家长证明了他们能够独立完成生活中琐碎的事情。接下来是孩子们的集中活动，老师们改变了传统的教学方式，独具新颖的教学思路加上幽默风趣的教学风格，吸引孩子们与家长的注意力，让家长放下生活中的烦恼，工作的辛苦，一同与孩子沉浸在老师欢快的教学中。最后便是孩子与家长亲子互动，所有家长们放下身段，完全与孩子融合在游戏活动中。托班家长与孩子一起在地上通过体能的爬、滚、走、跳、钻等大肌肉动作，互相争夺“喂食大战”的最后胜利。小班组的家长与孩子一起通过手指精细动作，揉、搓、捏、摁，制作出“甜心饼干”、“创意棒棒糖”、“快乐纸浆画”。中班组的家长与孩子通过思维的触碰，创设出“熊小弟的菜园子”“时装达人”，锻炼孩子们创造思维。大班组的家长与孩子共同体验劳动的辛苦与成果，引出孩子们体会大人上班的劳累，我们需要的物质生活是通过劳动换取到的等等。
       课堂的多元化让家园更进一步，老师们做到真正分析出孩子能力的需要以及年龄特征，延伸出不同类型的活动，带领家长与孩子共同参与，不仅反射出老师教学水平的提升，更是锻炼到孩子各方面能力的需要。
      本次活动能够取得圆满的成功，只因家长与教师做到了带着一群蜗牛去散步的示范，停下脚步与小蜗牛们听路途中小鸟的叫声，停下脚步与小蜗牛们欣赏周围的美景。希望以后我们会继续做好“带着一只蜗牛去散步”，感受孩子每一个细小的变化，引导孩子每个阶段能力的提升。